JILL LAWSON
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Trabalhar com a professora ajudou me a ver novas formas de me aproximar do piano. A sua conduta séria mas amigável tornou tudo mais fácil, e fez me progredir muito em pouco tempo.
As aulas da Professora Jill Lawson levaram-me a descobrir capacidades musicais e pianísticas que não sabia que tinha. Ao ser sua aluna não só me tornei melhor pianista como também melhor professora. É um excelente exemplo da harmonia entre a simpatia e a exigência, o que faz de si uma Professora e uma pessoa muito completa. Para mim, foi (e sempre será) um orgulho e uma sorte tê-la como Professora.
Ter aulas com a professora Jill Lawson foi uma experiência transformadora tanto para o meu desenvolvimento enquanto pianista como para a minha evolução como professora de piano. A maturidade que fui adquirindo durante o tempo que passei sob a sua orientação, aliada à sua abordagem profundamente atenta e focada, foi decisiva para o meu crescimento.
O seu olhar detalhado para aspetos técnicos que, à primeira vista, pareciam simples ou básicos, fez toda a diferença na forma como passei a compreender a música, o pianismo e, sobretudo, na maneira como hoje transmito esse conhecimento aos meus próprios alunos.
Ela não só me ajudou a superar os desafios que enfrentava, mas também encontrou formas únicas de destacar as minhas qualidades como pianista.
Essa experiência marcou-me de forma muito significativa e moldou a forma como leciono. A atenção ao detalhe, o respeito pelo processo de cada aluno, o incentivo à autoconfiança e a capacidade de inspirar, todas essas características tornaram-se pilares fundamentais do meu método de ensino.
Jill Lawson é, sem dúvida, uma das figuras mais marcantes no meu percurso musical. Sinto-me profundamente grata pelo privilégio de ter aprendido com uma pedagoga e pianista tão extraordinária, cuja influência ecoa diariamente no meu trabalho como professora de piano.
Jill Lawson é a combinação perfeita entre uma professora carinhosa e pragmática, e uma artista sensível e inteligente. Desde a resolução de problemas técnicos à contagiante inspiração musical, como aluno tive a sorte de poder usufruir da sua enorme dedicação.
A professora Jill Lawson foi uma presença fundamental durante os três anos da minha licenciatura em piano. Sob a sua orientação, não só evoluí tecnicamente de formas que nunca imaginei, como também cresci enquanto intérprete. A professora viu em mim um potencial que eu nem sempre reconhecia e, com paciência e dedicação, ajudou-me a explorá-lo ao máximo.
Após o meu percurso com a professora, sei que consigo orientar o meu estudo em casa melhor do que nunca: para além de ter aprendido o que fazer em cada peça, aprendi como fazê-lo, através de diversos métodos de estudos, técnicas e processos que irei utilizar sempre.
Uma das qualidades que mais apreciei na professora Jill durante o meu percurso foi o facto de que, em cada aula era evidente a sua paixão pela profissão. Há uma grande diferença entre um professor que “tem” de ensinar, e um que genuinamente quer e gosta de ensinar e de ver os seus alunos florescer — e por essa força de vontade e busca pela melhoria eu sinto-me eternamente grata!
Trabalhar com a professora ajudou me a ver novas formas de me aproximar do piano. A sua conduta séria mas amigável tornou tudo mais fácil, e fez me progredir muito em pouco tempo.
As aulas da Professora Jill Lawson levaram-me a descobrir capacidades musicais e pianísticas que não sabia que tinha. Ao ser sua aluna não só me tornei melhor pianista como também melhor professora. É um excelente exemplo da harmonia entre a simpatia e a exigência, o que faz de si uma Professora e uma pessoa muito completa. Para mim, foi (e sempre será) um orgulho e uma sorte tê-la como Professora.
Ter aulas com a professora Jill Lawson foi uma experiência transformadora tanto para o meu desenvolvimento enquanto pianista como para a minha evolução como professora de piano. A maturidade que fui adquirindo durante o tempo que passei sob a sua orientação, aliada à sua abordagem profundamente atenta e focada, foi decisiva para o meu crescimento.
O seu olhar detalhado para aspetos técnicos que, à primeira vista, pareciam simples ou básicos, fez toda a diferença na forma como passei a compreender a música, o pianismo e, sobretudo, na maneira como hoje transmito esse conhecimento aos meus próprios alunos.
Ela não só me ajudou a superar os desafios que enfrentava, mas também encontrou formas únicas de destacar as minhas qualidades como pianista.
Essa experiência marcou-me de forma muito significativa e moldou a forma como leciono. A atenção ao detalhe, o respeito pelo processo de cada aluno, o incentivo à autoconfiança e a capacidade de inspirar, todas essas características tornaram-se pilares fundamentais do meu método de ensino.
Jill Lawson é, sem dúvida, uma das figuras mais marcantes no meu percurso musical. Sinto-me profundamente grata pelo privilégio de ter aprendido com uma pedagoga e pianista tão extraordinária, cuja influência ecoa diariamente no meu trabalho como professora de piano.
Jill Lawson é a combinação perfeita entre uma professora carinhosa e pragmática, e uma artista sensível e inteligente. Desde a resolução de problemas técnicos à contagiante inspiração musical, como aluno tive a sorte de poder usufruir da sua enorme dedicação.
A professora Jill Lawson foi uma presença fundamental durante os três anos da minha licenciatura em piano. Sob a sua orientação, não só evoluí tecnicamente de formas que nunca imaginei, como também cresci enquanto intérprete. A professora viu em mim um potencial que eu nem sempre reconhecia e, com paciência e dedicação, ajudou-me a explorá-lo ao máximo.
Após o meu percurso com a professora, sei que consigo orientar o meu estudo em casa melhor do que nunca: para além de ter aprendido o que fazer em cada peça, aprendi como fazê-lo, através de diversos métodos de estudos, técnicas e processos que irei utilizar sempre.
Uma das qualidades que mais apreciei na professora Jill durante o meu percurso foi o facto de que, em cada aula era evidente a sua paixão pela profissão. Há uma grande diferença entre um professor que “tem” de ensinar, e um que genuinamente quer e gosta de ensinar e de ver os seus alunos florescer — e por essa força de vontade e busca pela melhoria eu sinto-me eternamente grata!
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